IL PAVONE

Il 18 settembre, pochi giorni dopo la riapertura delle scuole in quasi tutta Italia, il Consiglio dei Ministri ha approvato un nuovo disegno di legge per le scuole riguardante il voto in condotta e il legame tra istituti tecnici e imprese. La legge entrerà in vigore solo dopo l’approvazione del Parlamento; tuttavia, il disegno è già stato pubblicato.

I primi 2 articoli riguardano unicamente gli istituti tecnici e professionali e i nuovi percorsi sperimentali. A partire dall’anno scolastico 2024/2025, infatti, prenderà il via la “filiera formativa tecnologico-professionale”. I punti cardine di questa nuova riforma sono essenzialmente 5: il percorso quadriennale nella scuola superiore, il rafforzamento delle materie di base (ossia italiano e matematica), l’alternanza scuola-lavoro (il cui monte ore potrebbe arrivare fino a 400 ore nel triennio), l’incontro con esperti provenienti dal mondo produttivo e professionale per ampliare l’offerta didattica e la spinta all’internazionalizzazione attraverso più scambi internazionali, visite e soggiorni di studio e stage all’estero. Il percorso di 4 anni nella scuola superiore preparerà ad un altro percorso di 2 anni che verrà svolto presso gli Istituti tecnici superiori (Its Academy). Le Regioni e gli enti locali inoltre potranno stringere accordi non solo con gli Its e le Università, ma anche con altri soggetti pubblici e privati, quali per esempio le aziende.

Il 3° articolo del decreto presenta invece una riconsiderazione che riguarderà tutte le scuole di ogni ordinamento e grado, ossia il voto in condotta. Nelle scuole elementari resterà il classico “giudizio sintetico” riportato nella pagella, mentre nelle scuole medie il giudizio verrà sostituito ad un vero e proprio voto che farà media con gli altri. Nelle scuole superiori invece il discorso cambia, poiché ci si aspetta una sempre maggior responsabilità e maturità da parte degli studenti. Se il voto assegnato sarà pari o inferiore al 5, lo studente verrà bocciato. Questa insufficienza può essere “guadagnata” in caso di reati, aggressioni o gravi violazioni del regolamento d’istituto. Se il voto assegnato, invece, sarà 6 (quindi la sufficienza) lo studente verrà rimandato e, prima dell’anno scolastico successivo, dovrà presentare un “elaborato critico in materia di cittadinanza attiva e solidale assegnato dal Consiglio di classe”. Se il tema in questione non dovesse essere consegnato o fosse valutato negativamente, lo studente verrà bocciato. Il voto in condotta influirà anche sui crediti per l’esame di maturità e la fascia più alta, compresa tra il 9 e il 10, riceverà crediti extra. Nel caso delle sospensioni di massimo 2 giorni, invece, scatteranno attività di approfondimento sulle conseguenze di comportamenti scorretti che hanno causato la sospensione. Nel caso di sospensione di durata maggiore (tra i 2 e i 15 giorni), lo studente dovrà svolgere “attività di cittadinanza sociale”, presso strutture convenzionate con le scuole e scelte dal Ministero.